Die Einführung neuer, intelligenter Klassenzimmer hat die Unterrichtsmethoden deutlich vielfältiger gestaltet. Besonders gut ausgestattete Multimedia-Klassenzimmer bieten neben umfangreichen Informationsdarstellungen auch diverse Projektionsgeräte, die schnelle Projektionen, Präsentationen und vieles mehr ermöglichen. Die wesentlichen Unterschiede zwischen Multimedia-Klassenzimmern und traditionellen Klassenzimmern werden im Folgenden detailliert beschrieben.
1. Die Unterrichtsatmosphäre ist völlig anders.
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In traditionellen Klassenzimmern gibt es keine intelligenten Geräte zur Unterstützung des Unterrichts, wodurch die Lernatmosphäre oft eher eintönig wirkt. Ganz anders sieht es in intelligenten Klassenzimmern aus. Dort ist zahlreiche intelligente Lernmanagement-Software installiert. Durch die Vernetzung von Endgeräten werden die Unterrichtsinhalte bereichert und das Interesse an den Vorlesungen gesteigert. Gleichzeitig ermöglicht diese Methode den Studierenden, sich besser in die Lernumgebung einzubringen. Darüber hinaus können die Studierenden die aufgezeichneten Unterrichtsinhalte jederzeit online abrufen und so das Gelernte wiederholen.
2. Energiesparen und Umweltschutz sind auch unterschiedlich.
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In traditionellen Klassenzimmern wird mit Tafelkreide und anderen Schreibmethoden gearbeitet. Diese Methode ist nicht nur umweltschädlich, sondern auch gesundheitsschädlich für die Lehrkräfte. Der Bau von Smart Classrooms hat dieses Problem jedoch grundlegend verändert, da diese Klassenzimmer ein umweltfreundliches Raumkonzept verfolgen. Zum Schreiben und Abwischen werden Stifte auf Wasserbasis verwendet. Dieses Konzept schafft eine umweltfreundlichere Lernumgebung. Darüber hinaus bietet der Einsatz von Smart Devices den Schülern eine intuitivere Lernplattform. Alle Lernaktivitäten können über diese Plattform durchgeführt werden.
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Tatsächlich besteht ein enormer Unterschied zwischen dem Multimedia-Klassenzimmer und dem traditionellen Klassenzimmer, da in diesem neuen intelligenten Klassenzimmer alle mit intelligenten Endgeräten arbeiten. Dies ermöglicht nicht nur die bidirektionale Steuerung und Verwaltung während des Unterrichts, sondern senkt auch die Gesamtverwaltungskosten und – noch wichtiger – den Einsatz neuer, umweltfreundlicher Materialien im Multimedia-Bereich.
Veröffentlichungsdatum: 30. November 2022